【 而每 】

每一件事，在命名的時刻，是最不可測的，充滿生命力；
同一件事，到了簡稱之時，是最不會錯的，充滿商業氣。
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命名，是創造者的事；
簡稱，是傳播者的事。
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別的，在下不敢置喙；
英文教學，還算累積了點智慧。

第三人稱單數，簡稱三單；
而關係代名詞，簡稱關代。

當英文學習，匠氣至此，本來面目，不復可尋。
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本來面目，要多把握啊！

本來面目，就是認真地傻笑，嚴肅地玩樂。
本來面目，就是童年，就是好奇，就是海綿。
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學英文，用本來面目來學，超級無敵宇宙快的。
學英文，用本來面目來叫，叫做兒童美語。

簡稱：兒美。
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「而每」天該練什麼發音？
「而每」天該練什麼草寫？
「而每」天該練什麼童謠？
「而每」天該練什麼寓言？
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「而每」個孩子都不該練哪些會話？
「而每」個孩子更不該背哪些單字？
「而每」個孩子千不該學哪些文法？
「而每」個孩子萬不該做哪些考題？
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以上的答案，就是我參詳了一輩子端出來的牛肉；
以上的答案，就是我麾下雙母語獅吱群的專業才調；

「而每」位臺灣孩子都可以走 the road not taken.
「而每」位臺灣孩子可以當 the ones who are chosen.
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我的師資群，教授「雙母語集萃兒童班」轉眼將進入第四個學期了。

我親自認證了每位孩子，對成果滿意的不得了。

我引以為豪，引以為傲，竊以為必須為天下先。

教育不能走虛懷若谷的老莊路線；
教育必須走開懷大笑的普照光線。
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來！來！來！

上學期的招生說明會，我只能叫自己講理論給您聽；
這學期的招生說明會，我直接讓孩子秀成果給您看。
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