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子日:「學而不思則罔,思而不學則殆。」

罔是迷惘困惑,殆是危疑不定。這句話的意思是說只學習而不思考,則容易迷惘困惑,只思考而不學習則令人危疑不定。

一個人只學習而不思考,他會不知道自己在學什麼,即使學得再好也不會懂得如何運用所學來應付當前的狀況和問題,且容易人云亦云、缺乏主見;反之,一個人只思考而不學習,想法容易流於空乏,甚至自以為是,這類想法欠缺可靠的依據作基礎,必然漏洞百出、不堪一擊。是故勤於學問,既要學也要問,從學中問,從問中學,缺一不可。

華人教育制度中重學習而不重思考,社會價值觀也傾向於以單一標準來衡量一個人的價值,而欠缺多元的價值,於是乎思想普遍流於千篇一律而鮮見個人有深度而獨特的看法。對於一個科學家而言,若無法獨立發現學術問題、獨立找出問題的答案、獨立創造全新的事物,將對其學術生涯有嚴重的威脅。

古人的智慧,千年亦不衰。

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